Questionner les savoirs et pratiques – approches féministes et de genre

APPEL À COMMUNICATION - Colloque international

Du mercredi 20/11/2019
au vendredi 22/11/2019

Université Hassan II de Casablanca
Avenue 2 Mars, Hay Inara
20480 CASABLANCA

Chargement de la carte…
Ouvir dans Google Maps

Colloque organisé par Le laboratoire Interculturalité, Communication et Modernité (ICM) (Faculté des Lettres et des Sciences Humaines Mohammedia – Université Hassan II Casablanca)
et Le master Genre, discours et représentations (FLSH Mohammedia- Université Hassan II Casablanca)

co-organisent

en collaboration avec

Le réseau Lectures féministes/Feminist Readings Network/
القراءات النسوية
Laboratoire d’études de genre et de sexualité (LEGS),

Dans la lignée des recherches féministes qui questionnent les théories et les pratiques universitaires mais aussi militantes, ce colloque vise à mettre en lumière des travaux récents qui contribuent aux études de genre au Maghreb et en Occident. Ces travaux interrogent les normes universitaires et cherchent à créer d’autres méthodologies et pédagogies et à mobiliser d’autres corpus. Ils réfléchissent à la création de nouveaux outils qui ne soient pas « ceux du maître » (Lorde, 1979) et qui demeurent proches des luttes sociales dont ils sont issus.

Pour ce colloque, nous pensons particulièrement aux recherches qui mettent à contribution des outils, des approches et des concepts théoriques tels que :

  • l’intersectionnalité (Crenshaw, 1991 ; Morraga 1981 ; Cambahee River Collective 1977), concept pratique qui pense l’imbrication des rapports de domination, et qui pose la question des catégorisations et de leurs croisements dans la recherche comme dans les luttes féministes.
  • les savoirs situés, une manière de faire de la recherche en donnant la priorité à la praxis comme approche marginalisée tout en cherchant à transformer les rapports au « terrain » qui ne soient pas de l’ordre du surplomb et de la domination (Mernissi, 1985)
  • l’hybridité, l’exemple de la Mestiza (Anzaldua, 1987) un concept qui met en lumière les singularités complexes au niveau des identités et des expériences.

Plusieurs axes sont proposés afin de susciter des réflexions interdisciplinaires, entre littérature, arts, sociologie, sciences de l’éducation ou de langage, philosophie, histoire, ou encore les sciences politiques :

1) Sexualités

Le slogan féministe des années 60-70 « le privé est politique » mérite d’être réinterrogé aujourd’hui à la lumière de la normalisation en Occident de certaines pratiques sociales qui étaient « marginales » et certaines situations de « backlash » (comme la remise en question du droit à l’IVG) tout en prenant en compte la prise de parole des femmes du Maghreb pour revendiquer le droit de disposer librement de leurs corps. De la littérature à l’activisme politique, quelle est la place que détiennent les sexualités dans l’expression féministe/des femmes aujourd’hui ? Quelles « traditions » théoriques féministes inspirent les recherches mais aussi les pratiques militantes dans ce domaine ?

2) Récits et représentations

Comment sont racontées et représentées les expériences minorisées, et par qui ? Quelles sont les normes avec lesquelles se débattent ces récits et ces représentations ? Comment mettre en mots, tout en travaillant avec les disciplines consacrées, ce qui est hors-norme, oblique, invisible ?

3) Savoirs situés

Comment trouver des manières de faire de la recherche qui n’écartent pas les voix dissonantes ? Quelles pédagogies inventer pour questionner les pratiques de transmission du savoir dans un contexte universitaire qui reste souvent hiérarchique ? Quels outils théorico-pratiques pour une recherche engagée, qui ne vise pas seulement la description mais surtout la transformation de ses contextes ?

Le colloque se clôturera avec un atelier de lecture-écriture-performance animé par :
le réseau Lectures féministes / Feminist Readings / النسوية القراءات

Les communications peuvent être présentées dans une des langues suivantes : arabe ou français.

Les propositions de communication en français ou en arabe (titre, résumé – une vingtaine de lignes–, 5 mots clefs) seront accompagnées d’une courte notice bibliographique à l’adresse suivante : savoirsetpratiques@gmail.com

Principales échéances

20 Septembre 2019 : Date limite de soumission des propositions de communication.
01 Octobre 2019 : Notification des propositions acceptées.
30 Octobre 2019 : Rentrée des textes définitifs, accompagnés de leurs résumés.

Comité scientifique

  • Eric FASSIN, professeur en Sociologie, Université de Paris VIII, Laboratoire d’Études de genre et de sexualité LEGS, CNRS, Paris ;
  • Marta SEGARRA, directrice de recherche, Laboratoire d’Études de genre et de sexualité-LEGS, CNRS /Centre de recerca ADHUC-Teoria, Gènere, Sexualitat, Barcelone ;
  • Akila KIZZI, enseignante /chercheuse, département des études de genre, spécialiste du genre au Maghreb, université Paris 8, LEGS ;
  • Dalenda LARGUECH, professeure en histoire et études féminines ; Faculté LAH Manouba, université La Manouba ;
  • Houria ALAMI M’CHICHI, professeure en sciences politiques et en relations internationales, FSJES, université Hassan II-Casablanca ;
  • Fatima IBORK, enseignante /chercheuse, département de philosophie, CREMEF-Kénitra, Laboratoire ICM, FLSH-Mohammedia, université Hassan II-Casablanca ;
  • Heta RUNDGREN, enseignante /chercheuse en études de genre et féminismes en littérature, université de Helsinki, Finlande/ LEGS, Paris 8/CNRS ;
  • Najate NERCI, enseignante /chercheuse, coordinatrice du master Genre, discours et représentations, Laboratoire ICM, FLSH-Mohammedia, Université Hassan II-Casablanca ;
  • Khadija BEN HASSINE, professeure en philosophie moderne et contemporaine, université Tunis I ;
  • Amel GRAMI, professeure en études de genre et des études féministes, présidente du master Genre, culture et société, FLAH-Manouba, université Manouba, Tunis ;
  • Fatma OUSSEDIK, professeure en sociologie, université Alger 2- Alger ;
  • Salima AMARI, enseignante /chercheuse, études de genre, université UNIL Lausanne, Suisse/ Paris 8, CRESPPA, GTM, France.

Comité d’organisation

  • Saïd ELMAGHREBI, directeur du Laboratoire ICM, FLSH-Mohammedia, Université Hassan II Casablanca ;
  • Akila KIZZI, enseignante /chercheuse, département études de genre, spécialiste du genre au Maghreb, LEGS, Université Paris 8 ;
  • Heta RUNDGREN, enseignante /chercheuse études de genre et féminismes en littérature, Université de Helsinki, Finlande/ LEGS, Université Paris 8 ;
  • Lily ROBERT-FOLEY, enseignante /chercheuse études anglophones, Université Paul Valéry, Montpellier 3, laboratoire EMMA EA741 ;
  • Ouerdia BEN MAMAR, enseignante d’anglais, artiste poétesse, EHESS, Paris ;
  • Salima AMARI, enseignante /chercheuse, études de genre, Université UNIL Lausanne, Suisse/ Paris 8, CRESPPA, GTM ;
  • Shiau-Ting HUNG, chercheuse en études de genre en Littérature comparée, CERC-Centre d’Etudes et de Recherches Comparatistes-EA172, Université Paris 3 ;
  • Li-CHEN KUO, chercheuse en études cinématographiques et audiovisuelles, LIRA (Laboratoire International de Recherches en Arts EA7343), Université Paris 3 ;
  • Souad LYAZIDI, enseignante /chercheuse, Master Genre, discours et représentations, FLSH-Mohammedia, Université Hassan II-Casablanca ;
  • Kheira KEMBOUCHE, enseignante /chercheuse, Master Genre, discours et représentations, FLSH-Mohammedia, Université Hassan II-Casablanca ;
  • Nezha LEKOUCH, enseignante /chercheuse, Master Genre, discours et représentations, FLSH-Mohammedia, Université Hassan II-Casablanca ;
  • Adil GHAZALI, enseignant /chercheur, Master Genre, discours et représentations Laboratoire ICM, FLSH-Mohammedia, Université Hassan II-Casablanca ;
  • Fatima IBORK, enseignante /chercheuse CREMEF-Kénitra, Master Genre, discours et représentations Laboratoire ICM, FLSH-Mohammedia, Université
  • Hassan II Casablanca ;
  • Houssine BAADI, enseignant /chercheur, Laboratoire ICM, FLSH-Mohammedia, Université Hassan II-Casablanca ;
  • Hakima LAALA, enseignante /chercheuse,Master Genre, discours et représentations, Laboratoire ICM, FLSH-Mohammedia, Université Hassan II-Casablanca ;
  • Abdellah ELMOUTAOUAKIL, enseignant /chercheur, Laboratoire ICM, FLSH-Mohammedia Université Hassan II-Casablanca ;
  • Najate NERCI, enseignante /chercheuse, coordinatrice du master Genre, discours et représentations, Laboratoire ICM, FLSH-Mohammedia, Université Hassan II-Casablanca ;
  • Jamie HERD, doctorante en littérature comparée et études de genre, LEGS, Université Paris 8.

Coordinatrices du colloque

  • Akila KIZZI, enseignante /chercheuse, département études de genre, LEGS, université Paris 8.
  • Najate NERCI : enseignante /chercheuse, coordinatrice du master Genre, discours et représentations, laboratoire ICM, FLSH-Mohammedia, université Hassan II- Casablanca.

———————————————–

Traduction de l’article en arabe :

دعوة للمشاركة

في

الندوة الدولية :

مساءلة المعارف والممارسات في المقاربات النسائية والجندرية

من تنظيم مختبر” التفاعل الثقافي والتواصل والحداثة” (ICM)
وماستر النوع الاجتماعي، الخطاب والتمثلات
كلية الآداب و العلوم الإنسانية المحمدية – جامعة الحسن الثاني الدار البيضاء

بتعاون مع

شبكة القراءات النسوية
: مختبر “دراسات النوع الاجتماعي و الجنسانية “

جامعة باريس 8 و المركز الوطني للبحث العلمي

أيام : 20،21 و22 نونبر 2019

بكلية الآداب و العلوم الإنسانية المحمدية

الأرضية :

إذ تروم هذا الندوة الدولية تسليط الضوء على الأبحاث الحديثة التي تسهم في إغناء الدراسات الجندرية في المغارب و العالم الغربي، فإنها تنتسب بذلك للتقاليد التي أرستها الدراسات النسائية والتي لا تنفك تساءل منذ ردح من الزمن مختلف النظريات و الممارسات الأكاديمية منها والنضالية. حيث أن هذه الأبحاث تقوم بالتمحيص وإعادة النظر في الضوابط و المعايير الجامعية منذ فترة طويلة بل وتسعى إلى خلق منهجيات وبيداغوجيات أخرى ومتون مغايرة، كما تجتهد في إبداع أدوات مفهومية جديدة لا تمت ل”أدوات السيد” (Lorde ،1979 ) بصلة، بل تمتح انشغالاتها من النضالات الاجتماعية التي تنبثق منها. تحيل هذه الفكرة على الأبحاث التي توظف أدوات ومقاربات ومفاهيم نظرية من قبيل :
 التقاطعية l’intersectionnalité)) : Crenshaw 1991, Morraga 1981)، Cambahee River Collective 1977) ، وهو مفهوم عملي ينشغل بتداخل وتشابك علاقات الهيمنة ، ويطرح مسألة الإدراج في مقولات وتقاطعاتها في البحث العلمي و في النضالات النسائية على حد سواء.

 المعارف المموضعة (les savoirs situés) :وهي طريقة لإجراء البحوث تستهدف إتاحة الأولوية للممارسة كمقاربة مهمشة مع السعي لتغيير العلاقات مع “المجال” بحيث لا يشوبها استعلاء وهيمنة (Mernissi ، 1985 )

 الهجنة (l’hybridité) : على غرار مفهوم (Anzaldua1987) Mestiza ، وهو مفهوم يحيل على تعقد وتركيب الخصائص المتعددة داخل كل إنسان على مستوى الهويات والتجارب.
تقترح الأرضية عدة محاور تقتضي مقاربات متعددة التخصصات، في الأدب والفنون وعلم الاجتماع وعلوم التربية وعلوم اللغة و الفلسفة و التاريخ و العلوم السياسية :

1. جنسانيات Sexualités

يقتضي منا شعار ” المجال الخصوصي سياسي بامتياز” الذي تبنته النسائية في الستينيات والسبعينيات من القرن الماضي مساءلة على ضوء التطبيع مع بعض الممارسات الاجتماعية التي كانت “هامشية” في العالم الغربي وبعض التراجعات (عن الحق في الإجهاض مثلا) مع الأخذ بعين الاعتبار تعبير النساء المغاربيات عن حقهن في التصرف بحرية في أجسادهن. من الأدب إلى النضال السياسي ، ما هو محل الجنسانيات في الأدبيات النسائية / وتعابير النساء اليوم، ما هي “الأدبيات” النظرية النسائية التي تغذي الأبحاث وكذلك الممارسات النضالية في هذا المجال؟

2. سرود و تمثلات Récits et représentations

كيف يتم سرد وتمثل التجارب المبخسة ومن يقوم بذلك؟ ما هي الضوابط الموضوعة التي تتصارع معها هذه السرود والتمثلات؟ كيف يتم العبور إلى اللغة لما هو غير مألوف و لا مرئي، من داخل التخصصات المكرّسة ؟

3. معارف مموضعة Savoirs situés

كيف السبيل لإنجاز أبحاث لا تقوم بإقصاء الأصوات الخارجة عن المعهود؟ ما هي البيداغوجيات التي يجب استحداثها لمساءلة ممارسات نقل المعرفة في إطار أكاديمي والذي غالباً ما يتسم بالتراتبية؟ ما هي الأدوات النظرية – العملية التي تمكن من إنجاز أبحاث ملتزمة بالقضايا النسائية والجندرية، ولا تكتفي فقط بالوصف بل تتوخى بشكل خاص الإسهام في تغيير سياقاتها؟

ستختتم الندوة بورشة قراءة و كتابة وأداء من تنشيط شبكة قراءات نسوية.

يرفق مقترح المداخلة (العنوان، الملخص – حوالي 20 سطرًا، 5 كلمات مفاتيح) بسيرة علمية مقتضبة على العنوان التالي : savoirsetpratiques@gmail.com

مواعيد مهمة :

• آخر أجل لإرسال اقتراح المداخلات يوم : 20 شتنبر 2019.
• تاريخ الرد على المداخلات المقبولة يوم : 01 أكتوبر 2019.
• آخر أجل لإرسال المداخلات كاملة يوم : 30 أكتوبر 2019.

اللجنة العلمية :

 إريك فاسان، أستاذ علم الاجتماع، مختبر “دراسات النوع الاجتماعي والجنسانية ” جامعة باريس 8/المركز الوطني للبحث العلمي.
 مارتا سيغارا، مديرة الأبحاث، مختبر “دراسات النوع الاجتماعي والجنسانية “/ “مركز أبحاث النظرية، النوع و الجنسانية”، برشلونة.
 عقيلة كيزي، أستاذة / باحثة ، قسم دراسات النوع الاجتماعي، أخصائية في النوع الاجتماعي في المغارب، مختبر “دراسات النوع الاجتماعي والجنسانية ” ، جامعة باريس8.
 دلندا الأرقش، أستاذة التاريخ والدراسات النسائية، مختصة في النوع الاجتماعي في المغارب، كلية الآداب والفنون والإنسانيات، جامعة منوبة ، تونس.
 حورية علمي مشيشي، أستاذة العلوم السياسية والعلاقات الدولية، كلية العلوم القانونية والاقتصادية و الاجتماعية، جامعة الحسن الثاني- الدار البيضاء.
 هيتا روندجرن، أستاذة / باحثة، دراسات النوع الاجتماعي والدراسات النسائية في الأدب، جامعة هلسنكي، فنلندا/ مختبر “دراسات النوع الاجتماعي والجنسانية “.
 خديجة بن حسين، أستاذة الفلسفة الحديثة والمعاصرة، جامعة تونس 1.
 فاطمة إبورك، أستاذة/باحثة، شعبة الفلسفة، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين، فرع القنيطرة، مختبر “التفاعل الثقافي والتواصل والحداثة”، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء.
 فاطمة أوصديق، أستاذة علم الاجتماع، جامعة الجزائر 2، الجزائر.
 آمال قرامي، أستاذة دراسات النوع الاجتماعي والدراسات النسائية في الأدب، رئيسة ماجستير النوع الاجتماعي والثقافة والمجتمع، كلية الآداب والفنون والإنسانيات، جامعة منوبة ، تونس.
 سليمة عماري، أستاذة علم الاجتماع ، دراسات النوع الاجتماعي، جامعة أونيل لوزان، سويسرا / باريس 8، “مركز الأبحاث السوسيولوجية والسياسية بباريس”، “النوع الاجتماعي، الشغل والتنقلية”، فرنسا.
 نجاة النرسي، أستاذة/باحثة، منسقة ماستر النوع الاجتماعي، الخطاب والتمثلات، مختبر “التفاعل الثقافي والتواصل والحداثة”، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء.

اللجنة المنظمة :

 سعيد المغربي، مدير مختبر “التفاعل الثقافي والتواصل والحداثة”، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء.
 عقيلة كيزي، أستاذة / باحثة، قسم دراسات النوع الاجتماعي، أخصائية في النوع الاجتماعي في المغارب، جامعة باريس8، مختبر “دراسات النوع الاجتماعي والجنسانية “.
 هيتا روندجرن، أستاذة / باحثة، دراسات النوع الاجتماعي والدراسات النسائية في الأدب، جامعة هلسنكي، فنلندا / مختبر “دراسات النوع الاجتماعي والجنسانية “، باريس 8.
 ليلي روبر فولي، أستاذة / باحثة الدراسات الأنجلوفونية، جامعة بول فاليري – مونبلييه 3، مختبر “الدراسات المونبوليية للعالم الأنجلوفوني”، EA741.
 وردية بن معمر، أستاذة اللغة الإنجليزية ، فنانة شاعرة ،”معهد الدراسات العليا في العلوم الاجتماعية”،باريس.
 سليمة عماري، أستاذة علم الاجتماع، دراسات النوع الاجتماعي، جامعة أونيل لوزان، سويسرا / باريس 8 ، مركز الأبحاث السوسيولوجية والسياسية بباريس، النوع الاجتماعي، الشغل والتنقلية.
 شياو تينغ هونغ، باحثة في دراسات النوع الاجتماعي في الأدب المقارن، مركز الدراسات والبحوث المقارنة EA172، جامعة باريس 3 .
 لي شان كيو، باحثة في الدراسات السينمائية والسمعية البصرية، “المختبر الدولي للبحوث في مجال الفن”، EA7343، جامعة باريس 3.
 سعاد اليزيدي، أستاذة/باحثة، ماستر النوع الاجتماعي، الخطاب والتمثلات ، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء.
 خيرة كمبوش، أستاذة/باحثة، ماستر النوع الاجتماعي، الخطاب والتمثلات ، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء.
 نزهة لكوش، أستاذة/باحثة، ماستر النوع الاجتماعي، الخطاب والتمثلات ، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء.
 فاطمة إبورك، أستاذة/باحثة، ماستر النوع الاجتماعي، الخطاب والتمثلات، مختبر “التفاعل الثقافي والتواصل والحداثة”، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء.
 عادل غزالي، أستاذ / باحث، ماستر النوع الاجتماعي، الخطاب والتمثلات ،مختبر “التفاعل الثقافي والتواصل والحداثة”، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء.
 الحسين باعدي، أستاذ / باحث، مختبر “التفاعل الثقافي والتواصل والحداثة”، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء.
 عبد الله متوكل، أستاذ / باحث، مختبر “التفاعل الثقافي والتواصل والحداثة”، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء.
 حكيمة لعلا، أستاذة/باحثة، ماستر النوع الاجتماعي، الخطاب والتمثلات، مختبر “التفاعل الثقافي والتواصل والحداثة”، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء.
 نجاة النرسي، أستاذة/باحثة، منسقة ماستر النوع الاجتماعي، الخطاب والتمثلات، مختبر “التفاعل الثقافي والتواصل والحداثة”، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء.
 جامي هيرد، طالبة دكتوراه في الأدب المقارن ودراسات النوع الاجتماعي، مختبر “دراسات النوع الاجتماعي والجنسانية “، جامعة باريس8.

تنسيق الندوة :

 عقيلة كيزي، أستاذة / باحثة ، قسم دراسات النوع الاجتماعي، أخصائية في النوع الاجتماعي بالمغارب، جامعة باريس8، مختبر “دراسات النوع الاجتماعي والجنسانية “.
 نجاة النرسي، أستاذة/باحثة، منسقة ماستر النوع الاجتماعي، الخطاب والتمثلات، مختبر “التفاعل الثقافي والتواصل والحداثة”، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الحسن الثاني بالدار البي